| MÓDULO 1. |
UTILIZACIÓN DE MATERIAS PRIMAS Y MATERIALES EN LA ELABORACIÓN DE COMPOSICIONES
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| UNIDAD DIDÁCTICA 1. FLORES, VERDES DE CORTE Y PLANTAS UTILIZADAS EN COMPOSICIONES |
Clasificación taxonómica:
– Familias.
– Géneros.
– Especies.
– Variedades.
Clasificación según características:
– Color.
– Temporada.
– Utilización (interior, exterior, flor cortada y/o verde de corte).
– Origen (zona climática).
Elaboración de calendarios de flores, verdes de corte y plantas comercializadas a lo largo del año.
Morfología y fisiología de flores, verdes de corte y plantas.
Técnicas de mantenimiento de flores, verdes de corte y plantas.
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| UNIDAD DIDÁCTICA 2. MATERIALES PARA COMPOSICIONES FLORALES Y/O CON PLANTAS |
Recipientes y bases: características de fabricación, estilo y aplicación.
– Barro y cerámica.
– Porcelana.
– Vidrio.
– Plástico.
– Materiales vegetales.
– Metales.
– Materiales alternativos.
Materiales técnicos: características y uso.
– Alambres.
– Materiales para atar (tradicionales e innovadores).
– Materiales para introducir tallos.
– Otros materiales de sujeción y protección.
Materiales decorativos: características de fabricación, aplicación y efecto.
– Cintas.
– Velas.
– Papeles y otros envoltorios.
– Telas y tejidos.
– Materiales alternativos.
Flores y plantas secas y artificiales:
– Flores secas (especies, características específicas y técnicas de secado).
– Flores y plantas artificiales (materiales de fabricación).
– Flores y plantas liofilizadas o preservadas (características).
– Utilización de flores y plantas no naturales.
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| UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENSEÑANZA GENERAL DE CREACIÓN EN ARTE FLORAL CONCEPTOS ARTÍSTICOS EN ARTE FLORAL |
Formas de Orden.
Formas de Creación.
Movimientos.
Formas Físicas.
Texturas.
Filas.
Escalonamiento.
Formas geométricas y libres.
Líneas:
– Paralelas.
– Radiales.
– Diagonales.
– Enroscadas.
– Entrecruzadas.
Proporciones:
– Clásicas.
– Contemporáneas.
Agrupación.
Teoría del Color:
– Contrastes.
– Armonías.
– Proporción.
– Luminosidad.
– Otros factores.
Posición del punto de crecimiento o punto vegetativo.
Número de puntos de crecimiento.
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| MÓDULO 2. |
ELABORACIÓN DE COMPOSICIONES EN FLORISTERÍA
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| UNIDAD DIDÁCTICA 1. TÉCNICAS DE MONTAJE Y EJECUCIÓN DE COMPOSICIONES Y ORNAMENTACIONES |
Técnicas de confección:
– Introducción de tallos (esponjas, kenzan, estructuras libres, entre otros).
– Atados (radial, paralelo, entrecruzado, entre otros).
– Técnicas alternativas e innovadoras.
– Técnicas de pegado.
– Técnicas de alambrado y forrado.
– Técnicas y medios para la conservación de composiciones florales.
Utilización y confección de soportes y estructuras convencionales e innovadores (florales y no florales):
– Soportes (metal, madera, entre otros).
– Estilo de composición.
– Funcionalidad.
– Técnicas de construcción y sujeción de estructuras.
– Confeccionar soportes y estructuras con diferentes materiales y medios.
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| UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELABORACIÓN DE COMPOSICIONES CLÁSICAS Y CONTEMPORÁNEAS Y ORNAMENTACIONES ESPECIALES |
Composiciones en recipientes, soportes y/o estructuras:
– Estilos, formas de creación, color, proporción, dinámica y estática, entre otros.
– Organización de los materiales y materias primas.
– Realización de composiciones en recipientes y otros soportes, aplicando las diferentes técnicas y conceptos de composición floral.
Composiciones atadas:
– Técnicas, estilos, formas de creación, proporción, entre otros.
– Preparación y realización de composiciones atadas, aplicando las diferentes técnicas y conceptos de composición floral y utilizando los materiales específicos.
Composiciones mortuorias:
– Coronas de diferentes formas de creación y técnicas y otros trabajos florales mortuorios y conmemorativos (cruz, pala, entre otros).
– Diseño de trabajos mortuorios clásicos y contemporáneos.
– Estructuración y realización de coronas mortuorias y conmemorativas y otros trabajos mortuorios de diferentes tipos y estilos, aplicando diferentes técnicas y conceptos de la enseñanza general de creación.
Composiciones nupciales:
– Ramos de novia clásicos de nuevas tendencias y otros acompañamientos florales para las bodas.
– Creación y realización de ramos de novia clásicos y de nuevas tendencias y composiciones nupciales complementarias, complementos para acompañantes y de ambientación, aplicando las diferentes técnicas y conceptos establecidos.
Composiciones con plantas enraizadas:
– Nuevas tendencias en la composición con plantas enraizadas.
– Elección de materiales y materias primas según las exigencias ambientales o de diseño.
– Aplicación de técnicas y conceptos de creación floral.
– Diseño y realización de composiciones con plantas enraizadas.
Ornamentaciones especiales y/o temáticas:
– Espacios y ocasiones de diferentes características.
– Necesidades técnicas, estilísticas y culturales en la ornamentación de espacios especiales.
– Interpretación de un boceto para una ornamentación.
– Aplicación de la enseñanza general de creación los conceptos artísticos en arte floral y en el diseño y previsión de materiales y recursos humanos para la planificación de una ornamentación temática (iglesias, salones de celebración, eventos, entre otros).
– Organización y realización de composiciones para espacios especiales, aplicando las diferentes técnicas y conceptos de composición floral.
Aplicación de normas de prevención de riesgos laborales y protección del medio ambiente relacionadas con el montaje y ejecución de composiciones.
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| MÓDULO 3. |
SUPERVISIÓN Y COORDINACIÓN DE LOS TRABAJOS DE ELABORACIÓN Y ACABADO DE COMPOSICIONES FLORALES, DECORACIONES Y AMBIENTACIONES
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| UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN DE ESTILOS ARQUITECTÓNICOS Y PAISAJÍSTICOS |
Estilos arquitectónicos:
– Edificaciones sacras.
– Edificaciones profanas.
– Mobiliario en las diferentes épocas.
Estilos paisajísticos:
– Europa.
– Asia.
– América del Norte.
– América del Sur.
– Antiguo Egipto.
– Jardinería contemporánea.
Evolución del diseño de jardines a lo largo de la historia.
El color en el paisajismo.
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| UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTOS APLICADOS A LA DECORACIÓN FLORAL |
Espacios en tres dimensiones.
Volúmenes en proporción a las decoraciones florales (interior y exterior).
Iluminación:
– Tipos (natural y artificial).
– Efectos.
– Influencia de la iluminación en los colores y texturas.
Análisis de un espacio o un evento bajo criterios de volumen, profundidad e iluminación para su decoración y/o ambientación.
Redacción de un proyecto de decoración floral:
– Justificación del proyecto.
– Croquis y bocetos.
– Documentación fotográfica.
– Presupuesto.
Interpretación de bocetos y/o proyectos de decoración:
– Partes del proyecto que incluyen decoración o ambientación floral.
– Contenidos del proyecto relacionados con la decoración o ambientación floral.
Programación del proceso de elaboración:
– Material.
– Tiempo de ejecución.
– Medios de transporte.
– Otros factores.
Ejecución de un proyecto de decoración floral:
– Adaptación al presupuesto (materiales, mano de obra, entre otros).
– Tiempos de realización del proyecto.
Aplicación de las normas de prevención de riesgos laborales y protección del medio ambiente relacionadas con la decoración y ambientación floral.
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| UNIDAD DIDÁCTICA 3. COORDINACIÓN DE UN EQUIPO DE TRABAJO Y SUPERVISIÓN DE LAS COMPOSICIONES A REALIZAR |
Elección e instrucción del personal y/o equipos de trabajo según las tareas a realizar.
Evaluación del tiempo necesario para la ejecución de los trabajos.
Asignación de tareas al personal apropiado.
Cumplimentación de impresos de control de trabajo.
Coordinación, demostración y explicación de las tareas.
Comprobación de la comprensión de las instrucciones por parte del equipo de trabajo.
Métodos y medios de revisión de cantidades y calidades de materiales y materias primas.
Frecuencias de comparación con el modelo o boceto.
Verificación del tiempo empleado.
Comprobación de los cánones artísticos (color, proporción, forma, entre otros).
Justificación del trabajo en los impresos de control de trabajo.
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| UNIDAD DIDÁCTICA 4. MODIFICACIÓN DE LA PRESENTACIÓN FINAL Y DE LOS ACABADOS DEL PRODUCTO |
Parámetros de evaluación del aspecto final y comprobación de los acabados:
– Orden.
– Limpieza.
– Empleo del material.
Niveles de explicación al personal en la justificación de las modificaciones del trabajo realizado.
Modificación y justificación del trabajo acabado.
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| MÓDULO 4. |
CREACIÓN DE DISEÑOS DE COMPOSICIONES Y ORNAMENTACIONES DE ARTE FLORAL
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| UNIDAD DIDÁCTICA 1. HISTORIA DEL ARTE Y LAS ARTES DECORATIVAS |
Estilos artísticos: desde la Prehistoria hasta el Arte Contemporáneo.
Composiciones florales a lo largo de la Historia: desde los griegos hasta la actualidad.
Modas y tendencias en arte floral y su aplicación.
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| UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE DISEÑO APLICADAS EN COMPOSICIONES Y ORNAMENTACIONES DE ARTE FLORAL |
Técnicas para la elaboración de bocetos:
– Dibujo gráfico (escalas, tipos de planos, vistas más utilizadas).
– Dibujo artístico (lápiz, plumilla, acuarela, entre otros).
Criterios utilizados en el diseño de bocetos:
– Utilización del color
– Formas de composición.
– Espacio, perspectiva y profundidad.
– Simetría y asimetría.
– Proporción.
– Equilibrio, movimiento y ritmo.
– Acento, énfasis y punto de luz.
Útiles para la elaboración de bocetos:
– Dibujo a mano alzada.
– Nuevas tecnologías.
Actividades plásticas en arte floral:
– Materias primas (barro, metal, madera, entre otros).
– Herramientas.
– Técnicas.
– Tecnologías.
Confección de bocetos de estructuras y soportes convencionales e innovadores (florales y no florales) según :
– Estilo de composición.
– Funcionalidad.
– Técnicas de sujeción.
Elaboración de bocetos a mano en base a:
– Estilo histórico.
– Estilo arquitectónico.
– Características de un espacio definido.
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| UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELABORACIÓN DE PROTOTIPOS O MODELOS DE COMPOSICIONES FLORALES |
Interpretar el boceto analizando todas las partes y características de la composición.
Seleccionar las materias primas y materiales necesarios, atendiendo a su idoneidad cualitativa, cuantitativa, estética y funcionalidad.
Elegir los soportes, recipientes, bases o estructuras a utilizar.
Construir el prototipo o modelo de composición atendiendo al boceto.
Aplicar las medidas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental establecidas.
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