Descripción
Curso Intensivo Francés B1. Nivel Oficial Consejo Europeo
CONTENIDOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL ARTE CULINARIO
- Comprensión oral: Los sabores de la cocina francesa
- – Los sonidos [i] [y] [u]
- – La entonación
- Comprensión escrita: El boom de las emisiones culinarias
- – Los adverbios de cantidad
- – Ladverbe assez
- – Los partitivos
- – Diferenciar entre el « du » partitivo y contractado
- Gramática : Los verbos en presente
- – El presente de los verbos del 1º grupo
- – El presente de los verbos del 2º grupo
- – El presente de los verbos del 3º grupo
- Vocabulario
- – Los alimentos
- – Frutas y verduras
- – Las bebidas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA MODA Y LA IMAGEN EN LA SOCIEDAD
- Comprensión oral: Boggie : nuevo perfume
- – Los sonidos [e] [é] [è]
- – La pronunciación del sonido [ ?] y la “e” caduca
- Comprensión escrita: Dior , lanorexia !
- – El complemento directo e indirecto
- – La posición de los pronombres complementos
- Gramática: Los verbos irregulares e imperfecto
- – Los verbos irregulares
- – El imperfecto
- Vocabulario
- – La ropa
- – Complementos
- – El calzado
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN. PUNTO DE VISTA SOBRE LA PRENSA Y LOS MEDIOS
- Comprensión oral: El periodismo
- – La « h » muda
- – La « h » aspirada
- – Distinguir la h muda de la haspirada
- Comprensión escrita: La influencia de las nuevas tecnologías en los niños
- – La negación absoluta
- – La negación parcial
- Gramática: El pasado
- – Definición
- – Uso
- – Formación
- Vocabulario
- – Prensa escrita
- – Periodismo
- – La televisión
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA SOLIDARIDAD. LAS MANERAS DE COLABORAR Y DE COMPROMETERSE
- Comprensión oral: Los problemas en el tercer mundo
- – Las interjecciones
- – Las onomatopeyas
- Comprensión escrita: El agradecimiento a los voluntarios
- – Los pronombres relativos simples
- – El pronombre relativo « dont »
- Gramática: Los tiempos del pasado
- – El imperfecto y el pasado compuesto
- Vocabulario
- – Verbos relacionados con el voluntariado
- – Colaboración y Voluntariado
UNIDAD DIDÁCTICA 5. JUEGOS Y OCIO. PREPARADOS, LISTOS, YA
- Comprensión oral: Dejar ganar a los más pequeños
- – Les Homophones (I)
- – Les Homophones (II)
- Comprensión escrita: Aprender a organizar el tiempo
- – El pronombre « en »
- – El pronombre « Y »
- Gramática: Expresar la obligación, la probabilidad y la prohibición
- – La obligación
- – La prohibición
- Vocabulario
- – El ocio
- – Los deportes
